陈一鸣人设缺点多？朱一龙：人无完人，这个人物很实在
由丁黑、符策欣、任重联合导演，成都闻名编剧苏晓苑、闫琳编剧，刘诗诗、朱一龙领衔主演的都市勉励情感剧《亲爱的自己》自9月7日于湖南卫视金鹰独播剧场以来，收视一向处于高位。该剧的实际主义画风、对社会热点话题的重视，引起了观众们的高度共识，收成了杰出的口碑，更激发了许多自发评论。尤其是剧中关于都市青年在职场、日子及情感中所遭受的种种社会性议题，更成为近期观众们热议的焦点。9月21日，剧中主演朱一龙承受了红星新闻记者采访，畅谈自己对“陈一鸣”人物的了解和感触。“很实在，他所面对的窘境，无论是职场上遭受的挫折，仍是情感中的崎岖，我觉得都是咱们实际中应该都会遇到的状况。”朱一龙说。
靠近实在 更深了解善待别人的含义
在《亲爱的自己》中，对各种社会热点话题的重视，成为观众眼中的一大亮点。此前，刘诗诗扮演的李思雨遭受“职场PUA”、陈一鸣求职过程中堕入“30+危机”、阚清子扮演的张芝芝被婆婆催生二胎等情节，都直观反映着现在都市“励青”们在斗争与打拼中都在面对的实际问题。导演丁黑、编剧苏晓苑等均表明，等待经过剧中人在窘境中与自我宽和、或互相同舟共济的情节，给观众们以启迪，并从中取得一些疗愈。
朱一龙
在承受红星新闻记者采访时，朱一龙坦言自己所扮演的“陈一鸣”最大的特点是实在。“他所面对的窘境，无论是职场上遭受的挫折，仍是情感中的崎岖，我觉得都是咱们实际中应该都会遇到的状况。”经过扮演该人物，朱一龙也更深地了解了善待别人的含义。“当咱们过火重视自己时，简单以自我为中心去考虑问题。许多时分从你的视点看是对的工作，在别人看来纷歧定是对的。可是在实际中我觉得往往自己很难感触到这些。所以，哪怕咱们只能从自己的视点去思考问题的时分，也要去善待别人。”
谈及和丁黑导演本次的协作，朱一龙表明十分高兴：“丁导是一个能够给艺人安全感的导演。在整个创造过程中，我能够把我的主意、对人物的了解不断地跟他交流，他会有一些好的建议和一些特别的主意告诉我，然后咱们一块儿去极力出现这部戏，极力去把陈一鸣这个人物给刻画的更立体，更杂乱一些。”
协作默契 称刘诗诗性格开畅现场气氛好
在网友的评论中，不少人表明最开端时自己或是被刘诗诗、朱一龙等主演阵型所招引，但开端追剧后，他们不谋而合的都被《亲爱的自己》靠近实际的剧情、细腻而立体的人物所招引。这傍边，“不完美人设”也被许多人谈论。“我觉得人无完人，所以实际主义体裁著作中的人物我觉得也不或许（完美）。所以作为艺人，极力去出现，呈实际在的人，然后极力去发掘实在人道的更多或许性，让观众看到或许感触到。”
不少观众觉得陈一鸣这个人物的理想主义特质与李思雨之间有着显着的错位感，对此朱一龙解释道：“我觉得陈一鸣和李思雨都是特别仁慈的人，特别重爱情的人。他们两个有时分分明是都是为了对方好，可是由于视点不同，了解误差造成了误解。其实他们两个都挺难过的。所以我觉得或许恋人之间仍是要互相谅解，互相多容纳，在互相都信赖的基础上树立有用的交流，然后尽量削减误解对爱情的损伤。”
关于与刘诗诗的初次协作，朱一龙也是拍案叫绝,“这次和诗诗是第一次协作，她是一个特别开畅的人，咱们现场气氛十分好，协作起来也还很有默契。诗诗也特别敬业。”
该剧由四川播送电视台出品，四川星空影视文化传媒有限公司打造，是近年来罕见的“四川原创”、“四川立项”、“四川出品”的都市勉励情感剧。
红星新闻记者 任雄伟 修改 乔雪阳 图据湖南卫视
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“一刀切”并不合理
多位专家表明，“一刀切”地将英语四六级成果与本科能否结业“挂钩”并不合理。
浙江大学科举学与考试研讨中心主任、文科资深教授刘海峰对《我国新闻周刊》剖析说，曾经，许多大学把四六级作为结业取得本科文凭的必要条件，在这种“一刀切”的做法下，许多学生将大部分时刻放在四六级的备考上。特别有不少英语根底差的同学，屡次尽力也无法到达四级的成果要求。在“拿不到学位证”的压力下，就可能想到做弊、替考等“歪招”，这种应试习尚也影响了正常的专业英语教育。
别的，一些专业对外语的要求并不高，作业后的运用场合也很少，是否有必要让学生在本科四年花许多精力去经过英语等级考试，也要打一个问号。“这便是为何2005年教育部提出脱钩时，大都高校和教育者都很附和。”他说。
事实上，教育部一向没有要求过学生有必要取得英语四六级成果才干结业。2005年，教育部推出了大学英语四六级考试推广以来的初次变革，将本来的100分制改为710分制，不设及格线，不颁布合格证书，只发成果单。不发证书的做法正是为了给其时社会上不理性的“四六级热”降温。
在2005年2月教育部举行的变革方案发布会上，教育部清晰重申，参与四六级考试向来都是自愿的，教育部从来没有要求学生必定要参与四六级考试。时任教育部副部长吴启迪解说了其时这项变革的底层逻辑：“咱们期望以一种宏观调控的方法下降考试的社会注重度。”
她说，因为种种原因，大学英语四六级考试被社会过度夸张。有的校园把四六级与结业证书和学位证书挂钩，另一方面，社会用人单位也把四六级考分作为用人规范。这样就必定导致不少校园为了盲目寻求经过率而进行应试的教育。“考试成为大学结业通行证、社会工作的重要标尺，也就意味着它为教育服务的功用反而被淡化和弱化，这显着跟规划考试的初衷是各走各路。”
这场发布会后，清华大学、我国政法大学、我国人民大学、北京工业大学、我国农业大学、华东师范大学和华东理工大学等多所高校都相继宣告四六级考试与结业证、学位证脱钩。
华东理工大学教务处副处长黄婕则对媒体表明，因为英语四六级考试是针对全国遍及水平而言，而实践上，华理学生运用的讲义难度已大大超过了全国英语四级水平了，因而四六级考试不能再作为衡量学生英语水平的规范。
北京大学在将大学英语四六级考试与本科结业挂钩方面一向非常慎重。北京大学原教务部副部长、教育学院研讨员卢晓东观察到，近几年，国内的英语教育呈现了两个重要改变：一是高中英语教育水平、中学生自身的英语水平都在快速进步；二是大学本科学习阶段，不管教材仍是教育过程中，为了更好和世界接轨，运用英文原文资料的状况越来越遍及，“现在本科都很着重科研，做科研不可能不去读英文文献”。
“考虑到这些新的趋势，一些校园还用四六级作为杠杆去要求学生，就没有必要了，变革势在必行。西安交大这次撤销挂钩，应该也是校园依据当下的实践英语学习状况做出的决议。”他对《我国新闻周刊》说。
卢晓东主张，每所高校要依据自身生源的英语水平、学生学习英语的动力、教育变革中英文教材的份额、不同专业对英文文献的最新要求等来归纳判别，决议是否要脱钩。
撤销挂钩不意味撤销英语学习
脱钩并不意味着四六级考试成果不重要。对大都大学生来说，四六级仍是大学生活中的重要组成部分。
实践上，许多高校宣告脱钩之后，其间仍有部分大学采纳“软挂钩”方法。不同高校关于学生结业时的英语水平有着必定要求，比方，有的校园规定在英语总评分中四级考试成果还占必定权重。此外，大都大学对研讨生、博士生的招录要求中，四六级分数是一个重要选项。学生到社会上求职时，许多单位仍把四六级分数作为点评其英语水平的重要规范。
近年来，大学英语四六级考试也在持续变革：弱化应试感、着重运用性是变革的首要方向。早在2005年的初次英语四六级变革中，很重要的一条是杰出加强对学生英语归纳运用才干，特别是传闻才干的调查，将听力份额由本来的20%提至35%，其间，听力标题选用对话、讲座、播送电视节目等更具实在性的资料。2013年，大学英语四六级撤销完形填空题型，翻译份额显着加剧。尔后又经过数次变革，四六级考试难度也在逐年加大。不过，尽管整个社会关于英语口语的要求越来越高，面试仍不是四六级的必选项。
现在，大学四六级考试被诟病最多的仍是“学生即使经过了四级考试，却没有实在拥有用英语进行沟通的才干”。
卢晓东说，近些年，四六级考试的变革方向是“更灵敏地运用”，不再像曾经那样过于着重语法和阅览，而是重在调查怎么将英语作为一种重要的沟通东西、怎么有用运用它。实践上，一方面，他附和大学不要“一刀切”地将四六级成果与结业挂钩；另一方面，也以为四六级作为一种全国一致的查核点评方法有其存在的合理性。一起，“撤销挂钩不意味着撤销英语学习。”他反复着重。
他以为，在变革开放的大潮流下，英语不管对学生个人未来的开展仍是我国对外沟通都至关重要。因而，不同层级的校园要“因校制宜”，有些高校可以考虑持续挂钩，“总的政策是有必要一向着重英语学习、英语教育在大学的重要性。”
21世纪教育研讨院院长熊丙奇称，撤销挂钩，不是说不注重英语，而是要改变英语教育的应试倾向，从注重应试改变为注重学生实践英语才干的培育，回归到英语教育的自身。
因而，是否撤销挂钩不是问题的症结，关键是大学英语教育向何处去。卢晓东说到，近年来，另一个高校英语变革的趋势是大幅减少公共英语课学分，本来许多大学四年的英语必修课都在16学分以上，北京大学在2000年左右就已将英语课的学分降至8学分以下。
现在，北大关于全校性“公共必修课”中的英语课程采纳弹性学分制，分级培育，详细而言，一切重生（英语专业学生和留学生在外）入学后须参与英语分级考试，依据考试成果划为A级、B级、C级和C+级，别离对应8、6、4和2学分的英语必修要求。对水平最高的C+级的学生，只需修“批判性思想与学术写作”就可满意本科结业对英语的要求。
我国教育科学院教育体制机制变革研讨所所长王烽对《我国新闻周刊》主张，在高中生英语水平大幅进步的状况下，大学再持续学习根底英语没有必要，各高校可以依据生源的英语水平，更好结合不同专业课对英语的要求，采纳灵敏的英语学习方法。大学英语考试变革，也应讨论怎么“更好结合学生的专业要求、个性化的开展需要”来进行。卢晓东也主张，大学生英语水平的点评应该采纳更多元的方法，规范不要太单一。
但这种变革难点就在于高校内部选用的英语查核方法，社会上是否认可。熊丙奇坦言，撤销挂钩后，四六级考试就变为学生自主挑选参与的社会化考试，托福、雅思都归于此类，这也是四六级考试多年来变革的一个方向。对社会化考试而言，只要考试点评质量很高，可以比较实在反映出考试者实在的英语才干和水平，才干得到整个社会的认可。
记者：霍思伊
四六级脱钩，合理吗？
9月20日，西安交通大学教务处发布的一则告诉在网络上引发热议。该告诉称：经校园2023年第五次本科生院院务会研讨决议，校园不再将大学英语四六级考试、校内英语水平考试和校外其他各类英语考试是否参与及其考...
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